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作者：小编 时间：2026-06-29 00:59:12
6月25日，浙江音乐学院2026年产教融合创新大会在学校现代音乐厅举办。本次大会以“艺创融合，共育新声”为主题，既是学校建校十周年之际对产教融合办学实践的成果复盘，也是面向未来深化协同育人、共促艺术教育高质量发展的全面动员。
学校党委书记薛亮，院长王瑞，副院长汪洋、徐颃，党委委员、宣传部（教师工作部）部长兼办公室主任陈琛杰出席大会，省内外专业文艺院团、科技企业、合作共建单位代表及学校师生代表齐聚现场，共商产教融合发展新路径。大会由汪洋主持。
薛亮在致辞中向长期关心支持学校建设发展的社会各界表示感谢。他指出，产教融合、校企合作，是推进教育科技人才一体发展的必由之路。在当前分类推进高校改革的新形势下，对浙音而言，产教融合是一道必答题，既关乎学校未来可持续发展的新动能新优势，也考验着学校助力浙江高水平文化强省建设的能力与担当。他提出三点要求，一是产教融合要聚焦人才培养的根本。产教融合的根本出发点、落脚点是育人。浙音将深化“本科＋五大学院”实践教学模式，完善实践教学课程改革，坚持让学生在真实项目中锤炼本领，缩短从校园到舞台、从课堂到职场的适应期。希望合作企业能深度参与人才培养方案制定、课程建设、实习实训中来，真正把企业行业标准融入教学全过程，实现培养与需求的无缝对接。二是产教融合要紧跟产业所需的方向。产教融合要实现真融合、可持续的关键在于学以致用。浙音将实施“创新浙音”行动，加快交叉学科专业创新和课堂教学场景创新。希望在数字音乐、音乐科技、艺术管理等交叉专业方向上能与行业企业有更多的创新合作，开设一批面向新技术、新业态的微专业和课程模块；在科研创作上，聚焦数字音乐、智能美育、音乐疗愈等领域联合攻关，产出更多有市场价值和应用前景的成果。三是产教融合要建立校企双赢的机制。产教融合要做得久、做得实，关键要建立校企双方互利共赢的长效机制。希望在已有合作基础上，建立更持久的长效机制，在人才培养、项目合作、成果转化等方面形成常态化合作，共同书写有浙音特色的产教融合新篇章。
徐颃与浙江大学出版社、科大讯飞等6家行业优势单位负责人共同启动“数智音乐”教学协同中心，聚力打造数智音乐教育新生态，以数字技术赋能音乐教育转型升级。
“五大学院”负责人与浙江交响乐团、江苏省演艺集团民族乐团、西子音乐厅、北京大华城市表演艺术中心、浙江演艺集团代表，共同为“五大学院产教融合共同体”揭牌，标志着学校与专业院团的合作建设迈入2.0新阶段。后续，双方将在课程共建、师资互通、剧目排演等领域开展深度合作。
王瑞指出，产教融合的核心旨在推动学校与产业行业建立一种有机融通、持续演进的“学用关系”。当下，技术角色发生根本性跃迁、艺术产业生态呈现结构性分化，这两大时代背景使固守艺术人才培养学科边界的“专才培养”模式难以为继，产教融合已从“选答题”变为“必答题”。随后，他通过三项已着手推进的工作，展现了浙音作为一所新时代艺术院校，打破“先学后用”的惯性，构建“学用一体”新范式的创新探索。将真实职场搬入课堂，建构“五大学院”创新教学平台；将行业痛点转化为科研课题，重点布局艺术学基础研究与音乐科技两大方向；让大学资源溢出围墙、服务社会，使大学成为社会文化生态中最活跃的引擎。他从人才培养、科研合作、课程体系、教学模式四个维度，系统阐释了推进产教融合、以“新型学用关系”引领变革的路径，并针对“在产教融合的时代命题下，大学究竟应当扮演怎样的角色”这一根本追问作出解答。他表示，大学既要持守对纯粹学问的敬畏、对长远价值的耐心、对“无用之用”的坚守；也要有所开新，让教育的根系伸展到更为广阔的土壤之中，在与时代的对话中保持思想的锐度，在回应社会需求中焕发创造的活力。他强调，产教融合的本质不在于形式的捆绑，而在于关系的重构；不在于资源的叠加，而在于生态的共生——产教融合，正是大学主动敞开大门的自觉选择。
科鲸（杭州）信息技术有限公司CEO范晶晶剖析了在AI深刻重构艺术生产与教育范式的今天，开源生态成为整合资源、实现产教融合的关键载体。他介绍了Datawhale在打造开放的AI开源生态圈，协同高校、产业与社区，建设全球最大的人工智能学习生态网络等方面做出的努力，并指出，系统重构人才定义与培养逻辑，推动艺术人才从“技能型”向具备AI全栈能力、能独立完成价值交付的“AI人才”跃升，能够为艺术教育高质量发展开辟全新维度，为产教融合注入更深层的战略内涵。
浙江交响乐团团长郭义江从一线管理者的角度，分析了院校毕业生普遍存在“重技巧轻实战、重独奏轻合奏、重专业轻职业”的短板。他从解决“人才培养与行业需求脱节”这一难题入手，介绍了浙江音乐学院与浙江交响乐团以乐队学院为平台，从校园共建行业导向人才标准、双向互通打造双师教学队伍、共建乐团实景实训基地、推行“三位一体”实战化教学模式、建立多元化综合评价机制五个层面，打造“院团共建”新模式的创新举措，并指出，唯有院校夯实专业根基、乐团提供真实行业场景，双方深度协同发力，才能实现教育链、人才链与演艺产业链的高效衔接，为艺术高质量发展注入持续动能。
超星泛雅集团副总经理宋瑛结合智慧教学建设，分享了未来学习中心的探索与实践。她表示，在AI深刻重塑教育形态的当下，打造能力驱动、泛在智能、多模态响应于一体的未来学习新空间是必由之路。她以萤火虫个性化学习系统为案例，从个性化学习引擎、超级学习智能体、学习空间三个层面，介绍了未来学习中心建设的基本情况，展现了未来教育从“千人一面”到“一人一案”的范式转变。多视角的交流碰撞，为学校深化教学改革、做实协同育人提供了清晰的实践遵循。
产教融合创新大会是学校落实立德树人根本任务、推进应用型艺术人才培养的又一重要举措。一系列平台的落地与共识的凝聚，将进一步打通人才培养与产业需求的壁垒，为学生成长成才搭建更广阔的实践舞台。学校将以此为契机，持续把产教融合共识转化为教学改革实效，稳步提升人才培养质量，以实际行动助力文化强国与教育强国建设。
